ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:
Να εξοικειωθεί ο σπουδαστής με την αντικειμενικότητα του Κοιν. Λειτουργού.
Να βοηθηθεί σε αρχική επίγνωση του εαυτού του, των προσωπικών στάσεων και αντιλήψεων.
Να μάθει να εντοπίζει, να διακρίνει τα δικά του πιστεύω, αντιλήψεις, προκαταλήψεις, αξίες, πεποιθήσεις ώστε να αποφεύγει την ταύτιση με τον εξυπηρετούμενο.
Να ευαισθητοποιηθεί στην επίδραση που ασκούν οι προσωπικές αξίες στις ενέργειες και στάσεις, ώστε να αρχίσει να διακρίνει πως προστατεύει η αυτογνωσία τον κοινωνικό λειτουργό από την συναισθηματική εμπλοκή με τον εξυπηρετούμενο.
Να προβληματιστεί γύρω από τον βαθμό αυτογνωσίας του κοινωνικού λειτουργού, που καθορίζει σ’ ένα μεγάλο βαθμό την ποιότητα της επαγγελματικής προσφοράς του.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
· Σχέσεις αξιών, αντιλήψεων, πιστεύω, προκαταλήψεων με στάσεις, αντιδράσεις και θέσεις.
· Αποδοχή άλλων, διαφορετικών απόψεων, αντιλήψεων. Ευκολίες – Δυσκολίες.
· Κατανόηση της άποψης των άλλων.
· Γνώση της σχέσης ανάμεσα στις πράξεις, στάσεις και συνέπειες τους σε κοινωνικές επιδράσεις στην συμπεριφορά
· Η συμβολή της αυτογνωσίας του κοινωνικού λειτουργού για καλύτερη επικοινωνία ( ευαισθησία, σεβασμός, εμπιστοσύνη, στήριξη).
|
