ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠλαστικήςΣκοπός του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές την έννοια του όγκου στο χώρο και της πλαστικότητας μέσα απο ολοκληρωμένες μορφές τρισδιάστατης σύνθεσης. Να αποκτήσουν δεξιότητες σχετικά με τις δημιουργικές ικανότητες τους σε ολοκληρωμένες προτάσεις ενταγμένες στον τρισδιάστατο χώρο. Η διαδικασία αυτή οδηγεί τον σπουδαστή στην ανακάλυψη δυνατοτήτων μορφοπλαστικών συνθέσεων με αισθητικό και λειτουργικό περιεχόμενο.Σύνθεση όγκου στο επίπεδο. Πλαστικότητα, αισθητική, αναπαράσταση στο χώρο.
Για να γίνουν κατανοητά τα παραπάνω στοιχεία γίνονται τρείς συνθέσεις εφαρμογής.
Ο φοιτητής αναπτύσσει δεδομένο θέμα σε κάθε σύνθεση. Η σύνθεση τρισδιάστατων στοιχείων απο την πραγματικότητα γίνεται ερμηνευτικά και οχι περιγραφικά
Η σύνθεση επιπέδων και όγκων, οδηγούν τον σπουδαστή στην αναζήτηση της πλαστικότητας και της αισθητικής.
Στόχος είναι η αντίληψη και ανάπτυξη του εφαρμοσμένου καλλιτεχνικού αντικειμένου.
Εργονομικά, αντιλαμβάνεται τα υλικά και τον εξοπλισμό που είναι απαραίτητος στη οργάνωση παρόμοιων εφαρμογών.
Εργαστηριακό μέρος μαθήματοςΗ ανάπτυξη εφαρμογών με δεδομένα θέματα παρέχει δυνατότητες δημιουργίας ολοκληρωμένων συνθέσεων με μορφικά και εκφραστικά στοιχεία πλαστικής από τον σπουδαστή. Δημιουργικότητα, αυθεντικότητα έκφρασης και υλοποίηση ιδεών αποτελούν συνθήκες καλλιέργειας έργου που επιτρέπει την επικοινωνιακή διάσταση των εφαρμοσμένων τεχνών και την αλληλεπίδραση νοήματος και αναπαράστασης στο χώρο.
Οι τεχνικές είναι:
- Αρνητικό και θετικό καλούπι.
- Πατίνα γύψου.
- Χύτευσης σε μέταλλο (ορείχαλκος-αλουμίνιο) και πατίνα μετάλλου.
- Εξάσκηση σε απλά και σύνθετα καλούπια. Εφαρμογές και τεχνικές χρήσης σιλικόνης (ψυχρής-θερμής).
Για το θέμα «Θεατρική Μάσκα», χρησιμοποιείται το θετικό καλούπι με υλικό παπιέ μασέ και χρώμα.
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΜετά το τέλος του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
- Να αναπαριστούν ολοκληρωμένες μορφές στο χώρο μέσα από δεδομένα θεμάτα.
- Να διαθέτουν ικανότητες ανάπτυξης πλαστικών και αισθητικών προτάσεων μέσα από εφαρμογές με ανεπτυγμένο νοηματικό περιεχόμενο.
- Να εφαρμόσουν τις ιδέες τους μέσα από ποικιλία διαφορετικών τεχνικών ενώ έχουν την δυνατότητα να υποστηρίξουν τις προτάσεις τους πρακτικά και αισθητικά.
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ
- Arnheim Rudolf, «Τέχνη και Οπτική Αντίληψη», μετάφραση Ιάκωβος Ποταμιάνος, εκδ. University Studio Press
- Hall Foster – Rosalind Krauss – Yve Alain Bois – Benjamin H. P. Buchloh, «Η τέχνη μετά το 1900», επιμέλεια Μιλτιάδης Παπανικολάου, εκδ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ 2007
- Κλέε Πάουλ, «Η εικαστική σκέψη (τα μαθήματα στη σχολή μπαουχάουζ)», τόμοι ΙΙ μετάφραση-επιμέλεια Άννα Μοσχονά, εκδ. ΜΕΛΙΣΣΑ
- Μανωλεδάκη – Λαζαρίδη Ιωάννα, «Το σχέδιο», εκδ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ
- Πλίνιος ο Πρεσβύτερος, «Περί της αρχαίας ελληνικής ζωγραφικής – 35ο βιβλίο της «φυσικής ιστορίας», μετάφραση Τάσσος Ρούσσος και Αλέκος Λεβίδης, εκδ. ΑΓΡΑ 1994
- Vitruvii, «Περί αρχιτεκτονικής», βιβλία VI & VII, μετάφραση Παύλος Λέφας, εκδ. ΠΛΕΘΡΟΝ 1996
ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ
- Gage John, «Colour and Meaning», εκδ. Thames & Hudson, 1999
ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
- Κάλας Νίκολας, «Η τέχνη την εποχή της διακύβευσης», μετάφραση Ανδρέας Λάππας, εκδ. ΑΓΡΑ 1997
- Δασκαλοθανάσης Νίκος, «Ο καλλιτέχνης ως ιστορικό υποκείμενο από τον 19ο στον 21ο αιώνα», εκδ. ΑΓΡΑ 2004
- Beardsley G. Monroe, «Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών», μετάφραση Δημοσθένης Κούρτοβικ & Παύλος Χριστοδουλίδης, εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 1989
- Adorno W. Theodor, «Αισθητική Θεωρία», μετάφραση Λευτέρης Αναγνώστου, εκδ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ 2002
- Arnheim Rudolf, «Η δυναμική της αρχιτεκτονικής μορφής», μετάφραση Ιάκωβος Ποταμιάνος, εκδ. University Studio Press
- Arnheim Rudolf, «Τέχνη και Οπτική Αντίληψη», μετάφραση Ιάκωβος Ποταμιάνος, εκδ. University Studio Press
- Ουμπέρτο Έκο, «Ιστορία της ασχήμιας», εκδ. ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ 2007
- Foster Hall –Krauss Rosalind –Bois Yve Alain –Buchloh Benjamin H. P., «Η τέχνη μετά το 1900», επιμέλεια Μιλτιάδης Παπανικολάου, εκδ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ 2007
- Greenberg Clement, «Τέχνη και πολιτισμός», μετάφραση Νίκος Δασκαλοθανάσης, εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 2007
- Καλβίνο Ίταλο, «Οι αόρατες πόλεις», μετάφραση Ανταίος Χρυσοστομίδης, εκδ. ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ 2004
- Gage John, «Colour and Meaning», εκδ. Thames & Hudson, 1999
- Μαρτινίδης Πέτρος, «Οι λέξεις στην αρχιτεκτονική και την επιστημονική σκέψη», εκδ. ΣΜΙΛΗ 1990
- Μαρτινίδης Πέτρος, «Μεσιτίες του ορατού», εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 1997
- Κλέε Πάουλ, «Η εικαστική σκέψη (τα μαθήματα στη σχολή μπαουχάουζ)», τόμοι ΙΙ μετάφραση-επιμέλεια Άννα Μοσχονά, εκδ. ΜΕΛΙΣΣΑ
- Σμιθ Έντουαρντ Λούσυ, «Ο ερωτισμός στην τέχνη», μετάφραση Ιουλία Ραλλίδη, εκδ. ΥΠΟΔΟΜΗ 1985
- Φούλερ Πήτερ, «Τέχνη και Ψυχανάλυση», μετάφραση Ηρώ Κανακάκη, εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 1988
- Read Herbert, «Η τέχνη σήμερα», μετάφραση Δημοσθένη Κούρτοβικ, εκδ. ΚΑΛΒΟΣ 1984
- Πλίνιος ο Πρεσβύτερος, «Περί της αρχαίας ελληνικής ζωγραφικής – 35ο βιβλίο της «φυσικής ιστορίας», μετάφραση Τάσσος Ρούσσος και Αλέκος Λεβίδης, εκδ. ΑΓΡΑ 1994
- Cennini Cennino, «Το βιβλίο της τέχνης (πραγματεία περί της ζωγραφικής)», μετάφραση Παναγιώτης Τέτσης, εκδ. ARTIGRAF 1991
- Vitruvii, «Περί αρχιτεκτονικής», βιβλία Ι-Χ, μετάφραση Παύλος Λέφας, εκδ. ΠΛΕΘΡΟΝ 1996
- Chapman Laura H., «Διδακτική της τέχνης», μετάφραση Ανδρέας Λαπούρτας, Γιάννης Χαραλαμπίδης, Ειρήνη Κυπραίου, Αγγελική Βαρδάλου, εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 1993
- Daucher H. & Seitz R., «Διδακτική των Εικαστικών Τεχνών», μετάφραση Τιτίκα Σάλλα –Δουκουμετζίδη & Κατερίνα Πριμικήρη, εκδ. ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 2003
- Μανωλεδάκη – Λαζαρίδη Ιωάννα, «Το σχέδιο», εκδ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ
|
| Ημερομηνία Δημιουργίας : 10/10/2012 |
|
