ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Βιομηχανικός Σχεδιασμός Αντικειμένων / Μοντελοποίηση
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Ε2
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Θεωρητικό + Εργαστηριακό
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΕ
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 6 (Θεωρία 2, Εργαστήριο 4)
ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ: 7
ΤΥΠΙΚΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: Ε
Αντικείμενο Εργαστηριακού Μέρους
Διδάσκοντες : Αθανάσιος Κουζέλης
Πόλη Μαρία
Το εργαστηριακό πρόγραμμα του μαθήματος συνίσταται στα παρακάτω βήματα.
Εκτενής μελέτη (project) ενός προβλήματος απόδοσης μορφής σε μικρού μεγέθους βιομηχανικώς παραγόμενων χρηστικών αντικειμένων.
Εκτενής εφαρμογή προτυποποίησης και ελέγχου της σχεδιασμένης μορφής μικρού μεγέθους βιομηχανικώς παραγόμενων χρηστικών αντικειμένων.
Τα υπο μελέτη αντικείμενα αφορούν σε όσα υπηρετούν τις ανάγκες της καθημερινής πράξης (εργασία, αναψυχή, παιγνίδι, νοικοκυριό, συμβίωση, μόρφωση, μετακίνηση, επικοινωνία).
Πλαίσιο εργαστηριακού έργου
Δεδομένα – Συνθήκες
Μελέτη μορφοδοσίας βιομηχανικά παραγόμενου χρηστικού αντικειμένου. Η σχεδιαστική πορεία περιλαμβάνει διερεύνηση απόψεων που αφορούν την εργονομία, αισθητική, κοινωνιολογικό χαρακτήρα, τεχνολογία υλικών, τεχνολογία παραγωγής.
Ζητούμενα
Η σχεδιαστική πράξη ως αποτέλεσμα δύο φάσεων: ανάλυσης και σύνθεσης.
Ανάλυση
Η ανάλυση ζητά να καταδείξει τα διαφορετικά στοιχεία και σχέσεις που συνιστούν τον μορφολογικό, εργονομικό και λειτουργικό χαρακτήρα του μιας θεματικής κατηγορίας χρηστικού αντικειμένου. Ανάλυση του προβλήματος – Ορισμός προϊόντος και μορφολογική διερεύνηση. Έρευνα αγοράς αντίστοιχων προϊόντων – Συλλογή πληροφοριών – Συγκριτική αξιολόγηση προϊόντων. Καταγραφή σχεδιαστικού περιεχομένου.
Σύνθεση
Το υπάρχον χρηστικό αντικείμενο θα υποστεί νέο σχεδιασμό προκειμένου να απαντήσει σε ένα διαφορετικό πλαίσιο απαιτήσεων. Το πλαίσιο των απαιτήσεων – αναγκών τα οποία θα καλύπτει το υπό σχεδίαση αντικείμενο προτείνονται από τους εκπαιδευόμενους. Η έκταση των επεμβάσεων θα είναι καθολική προκειμένου το αντικείμενο να απαντήσει σε διαφορετικό μορφολογικό περιεχόμενο.
Φάσεις
1.Ανάλυση
1.1.Επιλογή χρηστικού αντικειμένου. Οργανόγραμμα χαρακτηριστικών στοιχείων – λειτουργιών του αντικειμένου. Ανάλυση του επιλεγέντος αντικειμένου στα βασικά συστατικά τα οποία το αποτελούν. Καθορισμός των στοιχείων τα οποία θα οριστούν μέσω παραμέτρων. Καθορισμός των χαρακτηριστικών τα οποία θα οριστούν μέσω παραμέτρων. Καθορισμός των γεωμετρικών-φυσικών-εργονομικών-αισθητικών διαστάσεων.
2.Σύνθεση
2.1.Σχεδιασμός. Διαμόρφωση πλαισίου απαιτήσεων. Μελέτη μορφολογίας – λειτουργίας – εργονομίας του αντικειμένου. Ιδιοτυπία και προδιαγραφές λειτουργίας προϊόντος. Μοντελοποίηση σε περιβάλλον ψηφιακής σχεδίασης. Εξέλιξη και Βελτιστοποίηση μορφής. Αναθεωρήσεις – Τροποποιήσεις – Εγκρίσεις. Υπόδειγμα αποτελεσματικού τρόπου παραγωγής του προϊόντος χρήσης της μελέτης. Υπόδειγμα χρησιμότητας υλικών. Σύνταξη φακέλου μελέτης. Προσομοίωση ψηφιακού μοντέλου – κατασκευή μακέτας πρωτοτύπου.
Αξιολόγηση
-
Πρωτοτυπία της συνθετικής πρότασης
-
Πληρότητα ανέλιξης της μελέτης
-
Επάρκεια προσέγγισης-αντιμετώπισης προβλήματος
-
Αρτιότητα θεωρητικού πλαισίου σχεδιασμού
-
Αρτιότητα ανάπτυξης και παρουσίασης της εργασίας
Θεωρητική εργασία 2015-16
Η θεωρητική εργασία θα παραδοθεί γραπτώς την ημέρα της εξέτασης του μαθήματος την περίοδο της εξεταστικής. Επεξήγηση των θεμάτων και παραλαβή σημειώσεων θα γίνει την Πέμπτη 17/12/2015 στην αίθουσα Γ47 την ώρα του μαθήματος.
Επιλέξτε 2 από τα 3 παρακάτω θέματα.
- Περιγράψτε τη μέθοδο Jay Doblin για τον μετασχηματισμό του αξονομετρικού σχεδίου σε ρεαλιστική προοπτική εικόνα.
- Περιγράψτε τις θεμελιώδεις κατηγορίες της τεχνολογίας παραγωγής των χρηστικών προϊόντων.
- Περιγράψτε το σύστημα στερεολιθογραφίας ως μεθόδου παραγωγής πρωτοτύπων και τη σημασία της στο σύγχρονο βιομηχανικό σχεδιασμό αντικειμένων.
Αθανάσιος Κουζέλης
Πρόγραμμα εργαστηρίου 2014-15
Προδιαγραφές σύνταξης φακέλου μελέτης
|
